| Название дисциплины | Лек | Лаб | Пр | СРС | Мод | Кур | Зач | Экз |
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Основной музыкальный инструмент
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Хоровое дирижирование и чтение хоровых партитур
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Хоровой класс и практика работы с хором
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Теория музыкального образования
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
История музыкального образования
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Элективные курсы по физической культуре
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Основы исполнительского мастерства: баян-аккордеон
|
|
Основы исполнительского мастерства: фортепиано
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Анализ музыкальных произведений
|
|
Сольфеджийная деятельность в музыкальном образовании
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Психолого-педагогическая коррекция средствами музыки
|
|
Теория и методика дошкольного музыкального воспитания
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
Оркестр дагестанских народных инструментов
|
|
Оркестр народных инструментов
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
1 педагогическая практика
|
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|