| Название дисциплины | Лек | Лаб | Пр | СРС | Мод | Кур | Зач | Экз |
|
|
0
|
36
|
0
|
36
|
2
|
|
|
|
|
|
18
|
0
|
36
|
45
|
2
|
|
|
|
|
Проблема преемственности в формировании правовой культуры у учащихся
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|
|
Современная политическая система в мире
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|
|
Естественнонаучная картина мира
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|
|
Информационные технологии в образовании
|
|
6
|
0
|
30
|
36
|
2
|
|
|
|
|
|
18
|
18
|
18
|
72
|
2
|
|
|
|
|
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|
|
Теория государства и права
|
|
24
|
0
|
48
|
63
|
2
|
|
|
|
|
Всеобщая история государства и права
|
|
24
|
0
|
48
|
63
|
2
|
|
|
|
|
|
14
|
0
|
22
|
18
|
2
|
|
|
|
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|
|
|
0
|
0
|
72
|
0
|
2
|
|
|
|
|
Основные тенденции развития мирового образовательного пространства
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|
|
Основы философских учений
|
|
14
|
0
|
22
|
36
|
2
|
|
|
|